Valorando Ando

Programa de formación en valores

Los valores son cualidades propias de todo ser humano, que favorecen y dignifican la vida en comunidad. Los valores no son normas de conducta, el término valor lo adquieren por su relación entre el hombre y el ser social. Todos los seres humanos independientemente del grado de formación, poseemos un sentido ético o moral, motivo por el que el tema de los valores da cuenta de actos voluntarios de hombres y mujeres pueden ser calificados como buenos o malos, elegidos libremente.

 

La valoración de las acciones humanas no reside en las cosas, sino en la voluntad, las intenciones y los propósitos.

Para los años próximos se recomienda un libro general, un personaje histórico por cada mes y las preguntas de reflexión para casa y colegio, esto último teniendo en cuenta la lectura crítica como uno de los ejes transversales de la institución.

1. Febrero: Prevención

2. Marzo: Sentido de pertenencia

3. Abril: Cuidado

4. Mayo: Compañerismo

5. Junio: Compromiso – Jim Bohlen - 1926

6. Julio: Responsabilidad - Malala Yousafzai 1997

7. Agosto: Perdón – Madres de Soacha (2008)

8. Septiembre: Respeto – Leonardo Farfán 1973

9. Octubre: Fraternidad – Irena Sendler 1910 -2008

10. Noviembre: Cooperación - James Harrison 1936

11. Diciembre: Gratitud y Bondad – Madre Teresa de Calcuta 1910 - 1997 

VALOR DE OCTUBRE: CREATIVIDAD


El término creatividad deriva del latín creare que significa “producir de la nada” y también “engendrar, procrear”. La
creatividad, como definición aparece en el diccionario de la Real Academia Española (DRAE) en la edición de 1984 que la
define como: “facultad de crear” o “capacidad de creación”.


La diferencia fundamental entre creación y creatividad esta en que, mientras creación se refiere al acto de crear (producir
algo de la nada), al encuentro y resultado obtenido, la creatividad es el proceso necesario para llevar a cabo el acto de
creación.


La incorporación en la lengua española del término creatividad tiene además un referente inmediato en el término
anglosajón creativity que empezó a ser utilizado en 1950 por el psicólogo Joy Paul Guiford, para referirse al conjunto de
procesos cognitivos, aptitudes y habilidades para resolver problemas.


Nuestro programa de valores VALORANDO-ANDO, es en agosto, la excusa perfecta para detenernos un poco en ese
término, que incluso este momento que estamos viviendo como sociedad, ha puesto de moda, pero ¿el cerebro qué tiene que
ver con nuestra creatividad?

Nuestro cerebro está compuesto por dos hemisferios unidos por algo llamado cuerpo calloso. El hemisferio izquierdo es el
encargado de la lógica, el pensamiento analítico, las matemáticas y el hemisferio derecho contiene la intuición, la
creatividad, las ideas, las artes. Aunque suene extraño, el cerebro también se ejercita, por ejemplo, la lectura, las sopas de
letras, los sudokus, los crucigramas, ayudan a ejercitar esta parte tan importante de nuestro cuerpo.


En familia podemos desarrollar estas actividades lúdicas (jugamos y aprendemos).

 

A continuación algunas páginas recomendadas:
ttps://buscapalabras.com.ar/jugar-sopa-de-letras.php (sopas de letras)

https://sudoku.com/es (sudokus) 
https://juegos.elpais.com/category/word/ (crucigramas)


¡PROBEMOS, APRENDAMOS CREATIVAMENTE, DIVIRTÁMONOS EN FAMILIA Y EJERCITEMOS NUESTRO
CEREBRO!

Ilustraciones:

Daniel R. Gutiérrez B.

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